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白山中小学教育教学论文怎么写白山高校教师职称论文如

更新时间:2015-03-11 10:35:52 浏览次数:358次
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白山中小学教育教学论文怎么写白山高校教师职称论文如何发表。
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地理教师论文地理教学新发展应用措施重视评价机制的建立
想要保证教学的有效性,评价机制是非常重要的手段,评价机制的有效性不但能够提高学生地理学习的兴趣,还能够更好的提高学生自身的合作意识和能力。老师在进行评价的时候,应该重视评价本身的人性化和民主化,做好综合的评价。
1、多元化评价主体
在进行小组分组学习的时候,学生是主体,其对小组合作的实际情况了解,所以其具备发言权,所以,在进行评价的时候,应该改变以往评价单一的情况,重视学生的自我评价、小组成员互相评价等评价机制的建立,这样能够让学生在一定程度上成为评价的主体,这能够帮助学生更好的发现自身存在的问题和不足,这对小组成员更好的学习是非常有利的。
2、综合化的评价内容
很多老师在评价小组分组学习的时候,往往重视后的结果,而对学生讨论的过程不甚重视。但是在进行小组分组学习的时候,其有效性体现主要体现在讨论的过程,所以,老师必须重视学生讨论的过程。
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